硅谷晨昏线第十章 合规与创新的双重博弈
清晨6:30帕罗奥图别墅的书房已亮起灯光。
陆彬正在审阅全息屏幕上的日程安排冰洁手持财务简报站在一旁。
霍顿的压力测试方案需要再评估风险系数冰洁指着一段数据特别是涉及欧盟资金通道的部分。
陆彬点头赞同时保姆机器人安静地滑入书房:先生孩子们已经按时出发去斯坦福大学附小。
今日课表显示:“谦谦和睿睿三年级有科学观察课。
” 他们的课外活动安排? 严格遵循教育法规定机器人调出日程周三放学后只有1小时户外运动周末才安排威廉姆斯博士的科技启蒙活动。
冰洁查看家校通APP:班主任发来消息睿睿的数学作业连续三周获得'数学小能手'徽章。
陆彬将注意力转回公务:通知霍顿十点前完善应急预案。
另外儿童实验室所有展示必须通过教育安全认证。
在斯坦福大学附小的科学教室里孩子们正在观察植物生长。
老师指导道:记录豆苗每日的变化这是你们本周的自然观察作业。
与此同时的公司总部霍顿正向技术团队部署:模拟攻击将从三个维度同时发起... 张小慧带着最新消息进入会议室:欧盟教育技术委员会要求核查我们儿童项目的适龄性。
冯德·玛丽立即回应:所有内容都经过州教育部门审核特别是... 陆彬决策道:准备双重证明:技术安全证书+教育专家评估报告。
他看了眼时间现在先解决跨境数据沙盒测试的问题。
会议结束时陆彬收到学校发来的科学展邀请函。
他回复:将调整行程参加但请提醒孩子们先完成基础课业。
会议室的量子时钟指向10:15陆彬刚结束与霍顿的应急预案讨论全息屏幕突然弹出红色警报。
安全主管的影像急促闪现:欧盟审查团临时变更行程正在前往儿童实验室的路上比原计划提前了90分钟。
冰洁立即调出监控画面显示三辆印有欧盟标志的量子动力车已驶入公司园区。
威廉姆斯博士还在准备演示设备她快速滑动数据面板按照预案现在应该是由AI导览员负责接待。
陆彬按下通讯键:张小慧启动B3方案。
通知实验室切换至基础展示模式。
他转向霍顿你负责的沙盒测试数据... 已经完成脱敏处理霍顿调出一组绿色标识所有核心算法都替换成了教学用简化版本。
就在此时陆彬的私人通讯频道亮起。
斯坦福附小教导主任的全息影像出现:陆先生抱歉打扰。
科学课老师反映谦谦和睿睿的植物观察报告...画面切换到两个孩子的作业全息图——豆苗生长数据旁竟附着了量子计算模拟曲线。
他们把基础观察作业升级成了跨学科研究教导主任无奈道虽然很出色但这超出了三年级课程标准。
陆彬嘴角微扬:我会提醒他们遵守课业要求。
不过主任既然您提到这个...他迅速将文件转发给冯德·玛丽或许欧盟代表团会对我们与学校合作的教育项目感兴趣? 冰洁已经拨通法务部:准备《青少年科技创新指导手册》的欧盟合规版本删除第14页关于量子隧穿效应的案例。
园区监控显示欧盟代表团的车队正缓缓停在儿童实验室门口。
为首的女官员抬头望向摄像头仿佛透过镜头直视陆彬:我们特意提前来就是想看看真实的日常运作。
陆彬从容地整理了下西装领口通过量子通讯系统向儿童实验室发出指令:启动'蒲公英计划'标准演示流程。
随即转向冰洁:联系州教育局申请调取我们去年通过的STEM课程认证。
监控画面中儿童实验室的大门缓缓开启。
AI导览员小Q——一个设计成松鼠形态的量子机器人正用流利的法语向欧盟代表团问好:欢迎参观我们的少儿科学探索区今日展示内容已通过教育部门备案。
女官员的目光扫过实验室的每个角落:我们更想看看孩子们实际操作的场景。
当然可以。
陆彬的声音通过全息投影突然出现在实验室中央他的影像做了个邀请手势右侧的植物观察区正实时连线斯坦福附小的科学课堂。
画面随即切换到学校教室:谦谦和睿睿戴着护目镜正和同学们一起用放大镜观察豆苗。
老师的声音清晰传来:...注意记录茎干的生长角度不要使用电子设备... 这是我们与学校合作的'自然探索基础课'陆彬解释道所有实验设计都严格遵循《加州基础教育大纲》。
女官员的指尖在全息档案上划过:那这个呢?她调出一份文件——正是睿睿那份带有量子计算曲线的作业。
课外兴趣项目威廉姆斯博士突然从实验室后方走出手里捧着一个透明培养箱由家长监督在家庭实验室完成。
箱子里几株发着微光的植物正在缓慢摆动。
这是最普通的荧光植物博士微笑着按下控制钮光芒立即熄灭用于教授基础光合作用原理。
所有展示品都经过... 生物安全三级处理欧盟代表团中的技术专家突然插话他检测着手中的扫描仪确实没有任何量子活性。
女官员的表情终于松动:你们的教育合规做得比报告上更细致。
她转向陆彬不过我们还想看看... 警报声突然响起安全主管的影像再次弹出:抱歉打断量子金融系统监测到异常数据流疑似黑客攻击测试提前启动了! 霍顿的声音紧接着传来:不是我们的人!这是真实攻击! 陆彬眼神一凛:玛丽启动'棱镜'全协议。
冰洁冻结所有欧盟通道资金。
他最后看了眼欧盟官员看来今天的'日常运作'展示要增加些意外环节了。
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