瓜神五岁半吃瓜暴富救王朝第267章 学点东西也不错

周先生遇袭的消息像一块小石头投进侯府平静的湖面搅得人心惶惶。

第二天一早林砚特意提前半个时辰到了书房心里既担心周先生会不会来又怕先生路上再遇到危险。

就在她坐立难安的时候书房外传来熟悉的脚步声管家领着周先生走了进来。

只见周先生依旧穿着那件青色长袍只是脸色比平时苍白了些手里的布包也由身边的小厮帮忙提着。

“先生！您没事吧？” 林砚连忙迎上去目光紧紧盯着周先生生怕看到一点受伤的痕迹。

周先生笑着摆摆手示意自己无碍：“多谢林小姐关心只是受了点惊吓没什么大碍。

昨天侯爷派了不少侍卫护送我路上很安全你放心吧。

” 听到 “安全” 两个字林砚悬着的心才落了下来。

她赶紧给周先生倒了杯热茶：“先生您先喝口茶暖暖身子。

昨天的事肯定让您受了不少罪要是您觉得累今天我们可以少学一会儿或者先休息一天也行。

” “那可不行。

” 周先生接过茶杯轻轻抿了一口“治学最忌半途而废哪能因为一点小事就耽误学习？再说我看林小姐这么好学也舍不得让你空等一天。

我们今天继续学《论语》昨天学到‘学而不思则罔思而不学则殆’你回去复习后有什么想法吗？” 林砚没想到周先生如此执着于教学心里又敬佩又感动。

她定了定神认真回答：“先生我觉得这句话说得特别有道理。

就像我之前推广新种子只知道让农户种却没思考过不同的土地适合种什么样的种子后来有农户反映有些土地种出来的麦子产量不高我才开始琢磨着改良种子根据土地的情况推荐合适的品种最后产量才提上去。

这应该就是‘学而思’的道理吧？” 周先生眼睛一亮忍不住拍手称赞：“说得好！林小姐能把书中的道理和实际生活结合起来真是难得。

很多人读书只知道死记硬背却不知道灵活运用最后变成了‘书呆子’可你不一样你能从生活中领悟道理再用道理指导生活这才是读书的真正意义。

” 得到先生的夸赞林砚心里美滋滋的学习的劲头更足了。

接下来的时间里她跟着周先生逐句学习《论语》遇到不懂的地方就及时提问周先生也耐心地一一解答还结合朝堂、民间的故事让深奥的道理变得通俗易懂。

比如讲到 “三人行必有我师焉” 时周先生给林砚讲了太子处理朝政的故事：“太子每次和大臣们商量事情都会认真听取每个人的意见哪怕是品级很低的官员提出的建议只要有道理太子都会采纳。

太子常说每个人都有自己的长处只有虚心向别人学习才能不断进步。

林小姐你也是一样不管是府里的丫鬟、管家还是民间的农户、秀才他们身上都有值得你学习的地方你要多观察、多倾听才能学到更多知识。

” 林砚认真地点点头：“先生我记住了。

之前张老汉教我怎么辨别土壤的好坏李婆婆教我怎么和邻里相处这些都是我从他们身上学到的知识比从书上学到的更实用。

” “没错。

” 周先生欣慰地说“书本上的知识是死的可生活中的知识是活的。

只有把死知识和活知识结合起来才能真正增长见识。

就像你整理的‘民间暖心集’里面的故事虽然简单却蕴含着很多做人做事的道理这就是生活给我们的最好教材。

” 不知不觉一上午的时间就过去了。

下课的时候周先生看着林砚语重心长地说：“林小姐你是个聪明又善良的孩子不仅好学还能心系百姓将来肯定能有大作为。

只是现在世道不太平你要多注意安全保护好自己才能有机会做更多有用的事。

” 林砚知道先生是在担心自己连忙点头：“先生我会的。

爹爹已经派了很多侍卫保护您和侯府您也一定要注意安全不能再让那些坏人有机可乘了。

” 周先生笑着点点头起身准备离开。

就在这时林砚突然想起昨天系统发布的任务连忙问：“先生《论语》前二十章里您觉得哪几章的道理最适合现在的我学习？我想重点钻研一下。

” 周先生想了想说：“‘学而时习之’‘吾日三省吾身’‘温故而知新’这几章都很适合你。

‘学而时习之’能让你坚持学习不半途而废；‘吾日三省吾身’能让你每天反思自己的言行不断改进；‘温故而知新’能让你从旧知识里学到新东西加深理解。

你要是能把这几章的道理吃透对你以后的学习和生活都会有很大帮助。

” 林砚把先生的话牢牢记在心里送先生离开后立刻回到书房拿出《论语》开始重点学习这几章。

她一边读一边结合自己的经历反思：之前推广新种子时要是能多反思自己的方法是不是就能少走很多弯路？要是能坚持复习学过的知识是不是就能更快掌握新内容？ 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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