你的泪水背着光第六章 打脸

田建宇似乎也很享受自己作为焦点的感觉清了清嗓子朗声道。

“我国文学史发展与演进的过程是十分复杂的与当时的社会背景；朝代所尊崇的思想；上到官僚贵族下到市井小民的生活情况也就是经济背景息息相关。

” 我点了点头看来他也不算是个不学无术的花花公子。

“要给‘文学’做‘史’难度也可想而知目前为止没有一部作品能够作为标准来阐述文学史我个人很崇拜郑振泽和他的着作《插图本中国文学史》但是他与他的着作只能算是上世纪二三十年代所能达到的成就缺少当代性。

” “再者说来不同的理解不同的思维模式都会诞生出不一样的文学史比如诗词歌赋都有其独特的风格和历史地位区别较大不可一概而论这就像是文学史一样我们从不同学科来看文学史都是不一样的。

所以不管在现在或是未来研究文学史的局面都应该是百家争鸣百花齐放。

” 田建宇这一番话立刻圈粉无数大家对他都是佩服的很纷纷像他投去艳羡的目光。

“呵！”我冷笑了一声这家伙真是虎头蛇尾本来以为他也算个厉害的角色没想到却死搬硬套课本里总绪论的内容。

只是这一声冷笑声音有些大正要表扬田建宇的老骆愣了一下然后笑眯眯的看向我。

“这位同学是有什么不同意见么？” “啊？我？”我指着自己的鼻子疑惑道。

老骆点了点头“难道刚才的声音不是你发出的么？” 我不好意思的挠了挠头站了起来。

“本来以为班长的发言如同天雷一炸能让我茅塞顿开却没想到是肛门发言（炎）——放屁！” “哈哈哈哈。

” 教室里爆发出一阵哄笑田建宇的脸如同猪肝一般就连老骆也是皱起了眉头。

我接着说道：“第一点麻烦班长同学下次在崇拜一个人的时候先搞清楚他的名字你刚才说的郑振泽我猜应该叫郑振铎吧？人家名字里第三个字是duo不是ze！” “哈哈哈！” 台下的哄笑声更多了。

“第二谁说诗词歌赋区别很大了？” “虽然说诗者缘情赋者体物；诗不忌简赋不厌繁；诗之妙在内敛赋之妙在铺陈；诗之用在寄兴赋之用在炫博。

” “但魏晋以后赋吸取了诗的特点抒情小赋兴盛起来这是赋的诗化；而在初唐诗又反过来吸取赋的特点出现了诗的赋化现象例如卢照临的《长安古意》等。

再如词和诗不但体制不同早期的词和诗的功能、风格也不相同。

” “词之为体要眇宜修。

能言诗之所不能言而不能尽言诗之所能言。

诗之境阔词之言长。

” “词本是配合音乐以演唱娱人的是十七八岁女孩儿在绮筵之上浅斟低唱、佐欢侑洒的娱乐品。

有关政治教化、出处穷达的大题目自有诗去表达。

词不过是发泄诗里不能也不便容纳的背面的感情诗和词的界线本是清楚的。

可是从苏轼开始以诗为词赋予词以诗的功能诗和词的界限就在相当大的程度上模糊了。

周邦彦吸取赋的写法以赋为词在词所限定的篇幅内极尽铺张之能事诗和赋的疆域又在一定程度上突破了。

而辛弃疾以文为词词和文的距离也在一定程度上缩小了。

又如诗和文的界限本来也是清楚的宋代以后却模糊了。

宋人之所以能在唐诗之后另辟蹊径打开一个新的局面正是他们以文为诗在一定程度上打破了这个界限的结果。

又如中国的小说吸取诗词的地方很多唐人传奇中的佳作如《莺莺传》、《李娃传》、《长恨歌传》等无不带有浓厚的诗意。

宋元以后的白话小说也和诗词有密切的关系。

宋代说话一般都是有说有唱那些唱词就是诗。

所以有的小说索性就叫‘诗话’、‘词话’。

在中国戏曲的各种因素中唱词占了十分重要的地位唱词也是一种诗离开唱词就没有戏曲了。

” “所以说一种文体与其他文体相互渗透与交融吸取其他文体的艺术特点以求得新变这是中国文学演进的一条重要途径而不是班长口中的‘区别较大’。

” “我说完了。

” 我向着老骆鞠了一躬主动坐在了座位上。

老骆这才反应过来对我微微点了点头。

“啪啪啪。

” 不知是谁先起的头教室里爆发出雷鸣般的掌声在这阵掌声中我回头看到了田建宇眼神中的仇恨是那么明显。

我同桌是个一直一言不发的女孩此时她没有鼓掌而是偏着头一脸好奇的看着我。

我俩四目相对她有些慌乱的把目光移开。

“不错知道的还挺多。

” 我也有些尴尬的笑了笑。

“哪里哪里这都是课本第九页的内容……” 女孩有些不太相信打开了自己的书翻到了第九页一看可不就是我刚才的那番言论么！ 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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