奇壤第672章 人才开发率
教师考核开始。
黎木之所以不按照前世教师的选拔标准来看主要就几个原因。
一来自己没有现代教育的生产力和国力基础要知道几十年前初中学历的人都没多少。
那时候也大多是匠人偶尔还能看到私塾。
所谓三段式应试教育也只是近些年代代积累才慢慢演化形成的。
所以参考意义没那么大。
二来部落迫切需要一批人才而且还是各种各样的人才近代这种长周期、定向定点的培养方式也不符合要求。
三来部落种族就不是人类历史情况也不尽相同黎木不希望部落也不一定会陷入之前那些问题。
所以目前的部落一开始就不适合重点抓某一种派系。
匠师、教师同属内门只是以后走的路不同罢了谁也没资格瞧不起谁谁也不比谁潜力要高出多少。
一个走技术路线一个走理论路线。
从一开始就给了相同的机会和宣传并尽可能在初期多创造机会和空间让未来尽早出现第三条、第四条乃至更多“同级别大路”。
多扎根多筑基尽力延长目前部落结构的寿命好为自己争取更多的成长时间。
可。
内门阶段就开始方向分化、人才分化的确要比前世提前了太多。
换做地球小孩那就是在刚摆脱玩泥巴的年纪就要选择未来的发展方向了。
这些小孩大多事情还都认识不全没有足够的独立思考能力的确太早了些。
为了分化的适应性、准确性以及纯净性黎木只能投入远超一般地球小学所需的资源。
也好在精人早熟和投入充足如此早的让小孩进行选择分化也算勉强卡在了点上大多做出一些相对自主的选择也是没问题的。
后面实在后悔也并非没办法。
部落目前对跳槽的申请也不算卡太死环境机会多、需求大倒也有充足的后悔药给这些小孩吃。
机会多的年代换几个工作多学一些手艺不是什么问题。
...... 秋季三月中旬。
外门教师的考核项目初定。
由于外门没什么专业度要求主要是带着小孩们熟悉自己所教的领域增长见识。
所以专业课难度并不大。
但别的方面就要高很多了。
普遍需要考核:专业水平(2级)、亲和展示(3级)、联想能力(3级)、逻辑能力(2级)、文化认知(2级)、道德评价(2级)、教学认知(2级)、急救及护理等应用知识(1级) 其中部分科目按照教学需要可能会有实操考核项目。
完成了这些考核后由于部落需要审批通过便可以立刻上岗。
目前在职人员一共32人。
而外门等待上学的孩童则有280人出头。
其中涉及课程25门。
原本部落是打算开设84门课程分例如数学、文化这种常驻课程和农学、矿学这种伴学课程的。
但一些大老粗或者族人的性格的确不适合待在外门教小孩。
宁缺毋滥只能再等下一次考核再继续补全老师了。
这些老师每个人都要领几个小孩当他们的班主任。
随后一边教导他们的常驻课程、联合家庭照顾教导他们;一边带着他们前往擅长不同领域的别的班主任那里去学习伴学课程每个班级的排课由外门教委排版规划。
常驻课程固定学习约半个纪年各个方向的晋升条件也普遍包含对这些课程的要求。
伴学课程则课时较短一般一门只有半个月不同方向的晋升条件对这些课程的需要大大不同。
基本上半纪年后有人满足要求晋升内门便可以提前毕业进入。
当然没找到喜欢的、擅长的课程也可以继续学下去把剩下半纪的其余伴学课程也给看了多接触接触别的学科。
又或者早有心仪方向却因为条件不够的也可以趁机补一补再做尝试或者调整心态选择别的方向。
若是到最后学完一纪年还不符合任何方向晋升条件的。
若有想法可以专门选择一个方向针对性进行重修这个学费得自己出只要你有钱重修几十次也没事。
但小学难度的课程你修了几十次也达不到门槛建议还是别修了换个爱好可能会更好。
当然你也可以等成立新的“内门方向”再试试新方向一般新方向出现人才紧缺会有部落的补贴第一次参与学习考核是免费的。
而若是没有任何考核想法那便服从调剂部落给你安排工作业绩出众或是才能出众也会得到重用。
你若有想法也可以申请换岗。
不过。
若是你真的热爱又或者途中遭遇教师打压。
一般会有监察人员给你派发“推荐信”的。
这些人员直接对楚楚负责算是部落里最为“忠诚可信”的群体某种程度上会比卫队更加可靠。
毕竟只是外门黎木又一再强调不得给予过重的负担。
要是以后人多了内卷起来分数线不断提高那这些困于热爱困于学校体制压力的学生就没办法有足够的空间自己找到出路了。
而监察人员的存在便是这个体制中一个额外渠道。
不同人的擅长的学习方式不同。
有的易于听力、有的易于阅读有的易于联想。
学校终究要留足空间的。
所以这些监察人员就是一双大手。
在这个尝试性的教育制度真正自立前不断调控、协助其缓慢成长。
黎木大方的承认了其中可能出现的问题。
为此大量投入一阴一阳一明一暗协同发展。
工作亦是如此。
除非是真的在一定限度内无法开发出才能的。
否则能覆盖到的人群黎木还是想尽可能覆盖到的。
同量级的势力下人才开发率才是未来决胜的重点也是一个群体潜力的重要指标...... 喜欢奇壤请大家收藏:()奇壤20小说网更新速度全网最快。
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